Cette année j’ai intégré une classe préparatoire sanitaire et social pour me préparer aux concours de moniteur éducateur et d’éducatrice spécialisé. Avec tous les clichés et vision qu’on peut avec sur une année de prépa, je ne m’attendais pas du tout à ça. La prépa dans le milieu du travailleur social et très différent des prépas en commerce ou autres.Premièrement les 6 mois de formation passent à une vitesse folle. Alterner entre les stages (2 fois 4 semaines), les cours théoriques et les oraux qui prennent généralement 1 journée entière, qui nous apportent beaucoup de connaissances en méthodologie de l’écrit et oral et avec les sorties bénévoles sur les territoires qui nous fond acquérir des expériences bénévole. Mais surtout on apprend le vivre ensemble, la dynamique de groupe, cette dynamique qui te donne envie d’aller en centre de formation pour travailler et échanger avec les autres étudiants qui partagent le même centre d’intérêt que toi. On apprend de soi mais aussi des autres grâce à la richesse du groupe ( certaines sortes du bac et d’autres viennent tout droit d’une licence). Les formateurs et intervenants ( éducateurs, chef de service....) qui travaillent toute l’année avec nous sont à l’écoute et toujours disponible, ce sont un peu nos « agents » comme on dit maintenant. Notre petit nombre de 15 étudiants permet à tous d’avoir un accompagnement individuel même en classe entière. Nous sommes quelquefois mélangé avec les santés ( aide-soignant, auxiliaire de puériculture) ce qui nous permet d’avoir un autre point de vu et plus de connaissances dans ce secteur. Personnellement pour avoir tenté les concours l’année dernière, je vois une nette amélioration sur mon aisance à l’oral, comme à l’écrit, ainsi que dans le contenu de mon vocabulaire professionnel que j’utilise. Les stages mon permis de commencer à me construire une identité professionnelle et de me présenter aux oraux avec déjà une expérience du terrain. Si tu as la moindre question concernant le déroulement d’une classe préparatoire n’hésite pas à me contacter.

L'apprentissage en école d'architecture. L'apprentissage en école d'architecture offre de nombreux avantages pour les étudiants qui souhaitent devenir architectes. Tout d'abord, une formation en école d'architecture permet aux étudiants d'acquérir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires pour devenir architectes. Les cours couvrent des sujets tels que la conception architecturale, la construction, l'histoire de l'architecture, les matériaux de construction, les normes et les réglementations, ainsi que les aspects juridiques et économiques de la profession. En outre, les écoles d'architecture offrent souvent des programmes de stage pour les étudiants. Les stages permettent aux étudiants de se familiariser avec le monde professionnel et de développer leur expérience pratique en travaillant sur des projets réels. Cela les aide à comprendre les défis et les exigences réelles de la profession, et à se préparer à leur carrière future. De plus, les écoles d'architecture sont généralement connectées à des réseaux professionnels qui peuvent aider les étudiants à trouver des stages et des emplois après l'obtention de leur diplôme. Les relations construites avec les professeurs et les professionnels peuvent également jouer un rôle clé dans la réussite professionnelle des étudiants. Enfin, l'apprentissage en école d'architecture permet aux étudiants de développer leur créativité et leur capacité à penser de manière critique. La conception architecturale est un processus créatif qui nécessite de penser de manière innovante pour résoudre des problèmes complexes. Les écoles d'architecture favorisent l'apprentissage par la pratique et l'expérimentation, ce qui permet aux étudiants de découvrir leur propre style et leur propre approche en matière de design. En somme, l'apprentissage en école d'architecture est essentiel pour les étudiants qui souhaitent devenir architectes. Il permet d'acquérir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires, de se familiariser avec le monde professionnel, de développer des relations professionnelles et de stimuler la créativité et la pensée critique.

L'EHESP est une très bonne école. Comparativement à la fac, c'est une vraie plus value d'y suivre son master : une équipe éducative compétente et investie, avec des intervenants et enseignants-chercheurs tous experts de leur sujet. Un réseau fort, des promos soudées autour des projets. Dans les masters, on retrouve des profils d'élèves différents permettant d'avoir des échanges riches. Le prestige de l'école par la suite aide pas mal dans la recherche d'un emploi. Et petit bonus : la Bretagne !! Ahhh quelle belle région...

J'ai récemment obtenu ma Licence de Droit et je peux dire sans hésitation que cette expérience a été enrichissante à plus d'un niveau. Au cours de mes études, j'ai acquis une solide connaissance des lois et des réglementations. J'ai pu les appliquer que ça soit fictivement par des cas pratiques ou réellement grâce à la Clinique Juridique de l'université Paris Cité qui permet d'aider de vrais justiciables tout en étant encadré par une équipe de professeurs et professionnels. La formation en Licence de Droit offre également une occasion unique d'améliorer ses compétences en matière de communication, de rédaction et de résolution de problèmes, ce qui est indispensable pour exercer dans ce domaine. De plus, les nombreux débats et discussions permettent de stimuler ses capacités d'éloquences et d'avoir un esprit critique. Enfin, la licence permet de nouer des relations avec des futurs collègues ou confrères. Le cursus permet de travailler avec des professionnels expérimentés et passionnés qui donnent de précieux conseils. Je ne peux que recommander la Licence de Droit à quiconque souhaite se lancer dans ce domaine passionnant et stimulant. Les compétences et les connaissances que vous y acquérez vous seront utiles tout au long de votre carrière.

Je tenais à partager mon expérience et exprimer ma profonde satisfaction à l'égard de la formation en Licence STAPS. Choisir cette filière a été une décision déterminante dans mon parcours académique et professionnel. Dès les premiers jours de cours, j'ai été immergé dans un environnement dynamique et enrichissant. Le programme était à la fois complet et adapté aux réalités du terrain, m'offrant une solide base théorique tout en mettant l'accent sur la pratique et l'expérience concrète. Ce qui m'a particulièrement marqué, c'est l'approche pluridisciplinaire de la Licence STAPS. En combinant des enseignements en sciences du sport, en biologie, en psychologie et en management, j'ai pu développer une vision globale et approfondie du domaine. Cette diversité m'a permis d'explorer différentes perspectives et de trouver ma voie au sein du secteur des activités physiques et sportives. Les stages et les projets pratiques ont été des moments clés de ma formation. Ils m'ont offert l'opportunité de mettre en pratique mes connaissances, de développer mes compétences et de tisser des liens avec des professionnels du milieu. Je recommande vivement la Licence STAPS à tous ceux et celles qui aspirent à une carrière dynamique dans le domaine du sport et de l'activité physique. Si je peux vous aider à y voir plus clair dans votre orientation et dans le milieu du sport, n'hésitez pas à venir vers moi ;)

Bonjour, j'ai effectué mes 3 ans de licence STAPS à l'université polytechnique des Hauts De France, à Valenciennes. Ces 3 années se sont très bien passées en terme d'études et de relationnel. En effet, les enseignants sont plutôt compréhensifs et aident les étudiants (surtout lorsque l'on évolue dans la formation). Les structures sont plutôt bien équipées notamment pour la pratique de sport ! Beaucoup de soirées et de festivités sont organisées au sein du campus ce qui peut être un atout majeur d'intégration. En ce qui concerne la partie administration, il y a encore quelques progrès à faire notamment dans le gestion des emploi du temps et de la communication souvent tardive. Cependant, j'ai passé 3 bonnes années et je recommande cet établissement.

Ma première année de psychologie a été très enrichissante pour moi, que ce soit en matière de connaissances, d'ouverture d'esprit, de compréhension de notre monde mais également sur le plan personnel. La première année nous donne les bases théoriques à connaitre avant d'entrer dans le vif du sujet. Le premier semestre, nous avons étudié les théories, les psychologues de l'époque, les définitions, les méthodologies etc. Au deuxième semestre, nous avons étudié des textes, réalisé plusieurs comptes-rendus, rédigé un cadre théorique sur une expérience donnée, en bref, beaucoup plus de pratiques et donc plus de travaux oraux. Nous étions tous solidaires les uns avec les autres et chacun a donné le meilleur de lui même ! Si la psychologie vous intéresse et que vous avez plusieurs questions, n'hésitez pas à me contacter !

Titre : Mon Aventure au cœur du Master en Relations Sociales et Ressources Humaines chez MBWay* Mon immersion dans le Master en Relations Sociales et Ressources Humaines chez MBWay fut une expérience transformatrice, un pont entre le monde académique et professionnel. Au cœur de ce voyage, l'alternance était la clé. Trois jours de cours tous les dix jours, et pendant huit semaines consécutives, plongé dans l'école, absorbant autant de savoir-faire que possible. Puis, l'entreprise m'ouvrait ses portes, où je pouvais appliquer immédiatement les connaissances acquises. Ce rythme, aussi bienfaisant qu'intensif, m'a poussé à jongler entre les exigences académiques et les défis professionnels. Chaque retour à l'école était une bouffée d'inspiration, mais aussi un rappel des responsabilités en entreprise. Les points positifs ? Une approche pédagogique interactive, des études de cas concrets, et une équipe pédagogique dédiée à notre réussite. Les aspects plus délicats ? La complexité des sujets et la charge de travail intense, nécessitant une discipline et une gestion du temps sans faille. En rétrospective, ce fut une période d'efforts intenses mais gratifiants. Ce parcours chez MBWay m'a préparé non seulement pour le monde professionnel, mais m'a aussi inculqué des valeurs essentielles : la résilience, la gestion du stress, et surtout, l'art de jongler entre deux mondes pour trouver son équilibre.