Les études d'infirmier
Les unités d'enseignements du Semestre 1:
Tout débute, avec la sélection de son dossier via ParcourSup pour ensuite entrer dans un des 320 Instituts de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) en france pour un cursus de 3ans. Ce cursus est divisé en 6 semestres eux-mêmes organisés entre périodes de cours et de stage. L'étudiants durant ces 3ans doit valider 10 compétences, celle-ci sont mobiliées en stage et en cours.
Lors des cours, on étudie des l'unités d'enseignements qui changent à chaque semestres, ceux-ci vont être évaluées par partiel écrits ou oral.
Les unités d'enseignements du Semestre 2 :
UE 1.1: Psychologie, sociologie, anthropologie
UE 1.3 : Législation, éthique, déontologie
UE 2.1 : Biologie fondamentale
UE 2.2 : Cycles de la vie et grandes fonctions
UE 2.4 : Processus traumatiques
UE 2.10 : Infectiologie, hygiène
UE 2.11 : Pharmacologie et thérapeutiques
UE 3.1 : Raisonnement et démarche clinique infirmière
UE 4.1 : Soins de confort et de bien-être
UE 5.1 : Accompagnement de la personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
UE 6.1 Méthodes de Travail
UE 6.2 Anglais
Les compétences à Valider :
UE 1.1: Psychologie, sociologie, anthropologie
UE 1.2 : Santé publique et économie de la santé
UE 2.3 : Santé, maladie, handicap, accidents de la vie
UE 2.6 : Processus psychopathologiques
UE 3.1 : Raisonnement et démarche clinique infirmière
UE 3.2 : Projet de soins infirmiers
UE 4.2 : Soins relationnels
UE 4.3 : Soins d’urgence
UE 4.4 : Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical
UE 4.5 : Soins infirmiers et gestion des risques
UE 5.2 : Évaluation d’une situation clinique
UE 6.2 Anglais
Compétence 1 : Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier
Compétence 2 : Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
Compétence 3 : Concevoir et conduire un projet de soins
Compétence 4 : Mettre en œuvre des thérapeutiques et des actes à visée diagnostique
Compétence 5 : Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs
Compétence 6 : Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins
Compétence 7 : Analyser la qualité et améliorer sa pratique professionnelle
Compétence 8 : Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques
Compétence 9 : Organiser et coordonner les interventions soignantes
Compétence 10 : Informer, former des professionnels et des personnes en formation
- Tu en veux plus ? Nous pensons que tu pourrais aimer ça...
- Nos témoignages
Emma, 23 ans
Commercial
En école de commerce, il y a des amphis (des cours théoriques où on est vraiment beaucoup dans la salle) et des TD en plus petits groupes. Ce qui est très cool en école, c'est qu'il y a un fort réseau d'anciens élèves, ce qui permet d'avoir des stages ou des emplois plus facilement. Aussi, il y a les assos qui font l'ambiance de l'école, il y en a des 10aines sur tous les sujets possibles ! Ensuite niveau notation, c'est du contrôle continu avec souvent un gros examen final à la fin. Pour résumer, l’école de commerce c'est principalement un réseau d'ancien élèves et une expérience associative et étudiante très forte.
Emma, 23 ans
DUT techniques de commercialisation (TC)
Il y a une dizaine de matières par semestre, ça semble beaucoup mais ça permet d'avoir une vue d'ensemble sur ce qu'est le commerce (il y a du marketing, de la comptabilité, de la négociation, de la communication, du droit, de la logistique, des achats, ...). L'emploi du temps change toute les semaines (comme dans la plupart des formations post bac) mais c'est très simple d'avoir accès à l'emploi du temps et de le suivre via internet. Ensuite, pour chaque matière, en général il y a quelques amphis pour faire la théorie, et des TD pour les mettre en pratique. Il y a aussi des projets tuteurés qui sont comme des associations. Ça permet d'avoir une expérience professionnelle, à mettre en plus sur son CV. Il y a aussi 2 stages sur les 2 ans : un de 1 mois en première année, et un de 2 mois en deuxième année. Aussi, le principe du DUT, c'est une évaluation sur la base du contrôle continu. Il y a des partiels à la fin du semestre, mais ça compte en général pour moins de la moitié de la matière niveau coefficient. Donc il faut réviser, mais rien à voir avec le bac. En s'y prenant 1 ou 2 semaines maximum à l'avance, il est largement possible de réussir ! Pour le contrôle continu, c'est souvent des travaux de groupe, et quelques petites interros de temps en temps.
Alexiane, 23 ans
DUT gestion des entreprises et des administration (GEA), ...
Après deux années en GEA, j'en retire de nombreuses compétences professionnels mais aussi personnels. Les cours bien que beaucoup plus spécifiques qu'au lycée laisse encore une bonne marge de manœuvre pour la poursuite d'étude et pour la spécialisation en Master (si c'est votre choix). Le côté pratique très utile pour les stages est cependant peut-être trop poussé dans certains domaine. Globalement une bonne expérience et formation de qualité pour la suite !!! ;)
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Coucou et bienvenue sur Study Advisor. La première communauté d'étudiants qui rivalise avec les salons d'orientation traditionnels. Notre différence ? On révolutionne l'orientation post-bac partout et pour tous. Eh ouais rien que ça.
Fait avec 💕 à Paris