Pourquoi opter pour une alternance ?

Je vais rentrée en 2e année de cinéma et audiovisuelle à 3is Bordeaux. Je ne suis pas rentrée par la case prépa car je n'avais pas envie de payer presque 7000€ pour quelque chose que je ne juger pas utile. Pour ma part, je n'ai pas eu le sentiment d'avoir eu besoin de faire cette classe prépa, car j'ai reçu suffisament de culture en 1ere année. Après avoir discuter avec d'anciens élèves de prépas, je me suis donc rendu à l'évidence, il ont peut-être un peu plus de culture, mais ce qu'ils voient en prépas, ils le retrouvent en 1ere année. La 1ere année reste avant tout une classe pour mettre tout le monde à niveau et donc y compris les anciens prépas. Si vous avez des questions concernant cette école, je pourrais vous renseignée !

Je suis dans une des quatre formations française à délivrer un diplôme d'état en conservation-restauration. Le diplôme se valide en 2 temps : DNA (diplôme national d'art) grade licence et DNSEP (diplome national supérieur d'expression plastique) grade master. Dans cette école le focus est dirigé vers un large champ comprenant à la fois les productions relevant de l’art contemporain et des artefacts ethnographiques. Si tu veux plus d'informations sur la mention conservation-restauration de l'ESAA, n'hésite pas à me contacter gratuitement pour qu'on en parle :)

Inscrite en BGC c'est-à-dire une licence Biologie, Géoscience, Chimie à la Sorbonne Université en 2018/2019. C'est donc une première année qui a les 3 matières (UE) aux mêmes coefficients sur le premier semestre. Au second semestre, on choisi seulement 2 de ces 3 UE a suivre.L'année est donc coupé en deux. Au premier semestre, on a des cours magistraux (en amphi), des travaux dirigés (exercice) et des travaux pratique (expérience) dans certaines matières. Pour la Biologie du S1, on étudie la biologie cellulaire humaine au travers d'amphi, de TD et 4 TP de 4h. On étudie la Chimie dite de structure et réactivité avec des amphis, des TD et 4 TP de 4h. On étudie la Géoscience qui est accès sur les vents, marrés et l'atmosphère par des amphis et des TP toute les semaines. On ajoute à ces UE, une UE de Maths qui est composé d'amphi et de TD. Une UE d'Orientation et Insertion professionnelle qui est une matière dans laquelle on conclue pour un exposé qui parlera d'une matière (exemple : la génétique) sur laquelle on pourra faire des recherches de parcourt et des métiers qui y touche. Une UE de Méthodologie du Travail Universitaire qui permet d'apprendre a faire des recherches par la fac. Au second semestre, on choisi de garder 2 des 3 UE principale. On a de la biologie moléculaire et de la biochimie qui sont la même UE mais en cours séparé. On a donc des amphis, des TD et 4 TP de 4h. On a de la chimie de solutions et de structure de cristaux par des amphis, des TD, 4 TP de 4h et des cours sur ordinateurs pour la visualisation en 3D. On a de la géoscience, qui parle des objets et observation. On étudiera donc plus les minéraux a ce semestre. Pour compléter le semestre, on aura une UE de physique au travers d'amphi et de TD. Une UE d'Atelier de recherche encadrée où l'on fera une mini thèse sur une question posée par groupe de 4. Une UE d'anglais coupé en 4 niveaux.