Licence Lettres, langues et sciences du langage

J'ai toujours adoré apprendre, travailler avec différentes personnes dans le monde du spectacle comme dans un cours de danse. La richesse de ce milieu qu'est la danse est pour moi une manière d'assouvir un peu plus encore mon goût pour l'art et la culture en général. De la même manière, j'adore aller au cinéma, me perdre dans des expositions, me faire bousculer par des performances en tout genre ou encore aller à des concerts, au théâtre, alimenter ma curiosité en lisant des ouvrages, approfondir ma réflexion en allant écouter des conférences, me questionner après être allée voir des spectacles. Cela dit, la danse est pour moi le meilleur médium pour exprimer ce qui vibre au fond de moi, cette urgence de vivre qui m'anime et me rend vivante. La danse m'a appris beaucoup, la rigueur, l'exigence avec moi-même. Elle est ce qui m'a amené à développer ma recherche qu'elle soit corporelle ou psychologique. Elle m'a permis de belles rencontres qui m'ont forgées et enrichies. Cet art m'a également donné le goût de toujours tout remettre en question. J'ai tendance à croire qu'il faudrait plus d'une vie pour connaître amplement sa danse, que rien n'est définitif. C'est pour moi une éducation à part entière envers laquelle je suis reconnaissante.

Ma formation m'a permis d'acquérir toutes les compétences pour devenir coach sportif. J'ai appris tous les éléments qu'il faut mettre en place pour donner des cours collectifs en salle de remise en forme. Etant juste pratiquante, j'étais loin d'imaginer ce qu'il fallait maitriser : la musique, le cueing, les consignes, la correction, l'animation etc .. J'ai appris a corriger les pratiquants, tout en continuant en gérer le cours collectif. J'ai aussi appris a créer un programme de musculation et de cardio, en fonction de l'objectif du pratiquant et de ces pathologies. La formation est composée de différentes matières scientifiques (anatomie, physiologie, biologie). Mais aussi de matières professionnelles (développer le comportement professionnel, créer son entreprise, management, marketing). En cours pratique, nous avons du step, de la musculation, des cours de renforcements musculaires, des cours de pilates, des cours d'athlétisme. Même si certaines pratiques ne nous plaisent pas, cela nous permet donc de choisir ce que l'on fait faire plus tard comme métier. Ceux qui n'apprécient pas les cours collectifs, se dirigent vers le métier de coach sportif uniquement en musculation. Ceux qui affectionnent moins la musculation, se dirigeront plus vers le coaching en cours collectifs. Si vous avez des questions ou besoin de plus d'infos. Je suis là !

Bonjour à toi! tu ne sais pas vers où te tourner pour ta poursuite d'étude post-bac? Tu te demandes si l'université dont la licence d'histoire de l'art et archéologie est fait pour toi? Je suis ici pour te donner des réponse et je l'espère t'aider dans ton choix. Tout d'abord j'aimerais t'expliquer comment je suis finalement arrivée à cette formation: J'ai eu un bac Scientifique avec une mention assez bien et après de nombreux questionnements sur ma poursuite d'étude j'ai décidé et choisi d'aller en licence d'histoire de l'art et archéologie et aujourd'hui je ne regrette pas mon choix. Passionnée depuis toujours par l'étude du passé, des civilisations et de l'archéologie mais également par l'art en générale (du fait de nombreuses visites de musée ou d'expositions) je me suis donc dirigée vers ces études. De plus cette licence et assez pluridisciplinaire car on étudie à la fois l'archéologie dans sa généralité (notion de base) et à travers plusieurs périodes chronologique (préhistoire, antiquité, moyen-Âge...) , l'histoire de l'art (à la période moderne dit de la "renaissance" ou contemporaine par exemple) et pour finir l'histoire. Je penses que les choix des cours sont variables selon l'université donc je ne pourrais que te parler de celle d'Aix-Marseille. Cependant si comme moi tu as fait un bac scientifique, pas de perte car certaines notions évoquées comme les principes de datation ou des méthodes utilisées en fouille archéologiques (stratigraphie, topologie) seront mieux comprises car déjà évoquées dans les programmes de terminale S (SVT, Physique). Après t'avoir parlé de la formation j'aimerais de donner quelques conseils pour ton organisation à la fac. En effet cette dernière est complètement différente de celle du Lycée. A la fac, il faut s'organiser seul. Il faut lire la bibliographie que les profs te donnent pour compléter ton cours, afin d'approfondir des notions que tu n'a pas totalement comprise, il faut travailler son cours car personne ne te pousse à le faire. Pour aller à la fac il faut donc être organiser et savoir travailler de soit même en étant sérieux dans ses révisions. Si tu as besoins qu'on te pousse à travailler je te conseille plus de te tourner vers des DUT, des BTS ou des prépa où l'organisation ressemble plus à celle du Lycée. Pour conclure: si tu t'intéresses à l'art, que tu aimes aller dans des musées, que tu t'intéresse au passé ou que tu adore regarder des documentaires historique sur la préhistoire, la période antique ou le Moyen-Âge par exemple, je t'invite à regarder de plus près cette formation. Si tu as des question au sujet de cette formation ou des questions plus précises sur la fac en général n'hésite pas à prendre rendez-vous avec moi et je serais très contente de pouvoir t'aider car je suis aussi passer par là et je sais que le choix de poursuite après le bac n'est pas facile.